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践行角色教育——记1811实践周

作者:时间:2019-03-17点击数:

帮助学生进行角色认知、角色认同、角色学习和角色内化是我校长期践行的“角色教育”模式。实践周是检验学生的最好时机。机电工程部1811班的同学经受住了全校师生的考验且表现出色。

本学期的第四周是机电工程部1811班的实践周,出彩的表现获得了全校师生的一致好评,“校务平台”纷纷为1811班的学生点赞,这与班主任李平平老师的教育密不可分。李老师常对同学们说;“把平凡的小事做好,就是不平凡。”不仅如此,李老师还事事带头,陪伴着同学们一起努学习、一起努力。昂扬的斗志似朝晖般灿烂,洋溢在校园里,明媚在春光中,更温暖在人心里。穿上了红马甲,就背上了一份责任,时刻提醒着自己,我是“学校的主人”!于是,对待校园里发生的每一件事同学们都格外关心;对校园里的每一位人,同学们都格外热情;对校园里的每一个小角落,同学们都清理得格外仔细……

教学做实践周作为六合中等专业学校的特色文化之一,在一周的时间内,让学生成为学校的主人,深入学校的常规管理。既增强学生们的主人翁意识,又在实践中强化行为规范和文明礼仪,培养学生的管理能力,发扬乐于助人的精神。同学们定能内化优秀品质,在今后的生活中也保有这份热情与态度。

 

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